10月17日-18日，泰盛恒地產(chǎn)“PCT培訓(xùn)師綜合技能培訓(xùn)”課程在3樓多功能會(huì)議室開課。本次課程特邀時(shí)代光華資深講師陳恭華作為主講嘉賓，公司參訓(xùn)內(nèi)部講師隊(duì)伍及部分管理層領(lǐng)導(dǎo)參加了此次培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)主講嘉賓為時(shí)代光華資深講師陳恭華

為了提升參訓(xùn)人員的參與度和互動(dòng)性，課程伊始，全體人員便被分配到十個(gè)小組中，小組間根據(jù)課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分競爭。為期兩天的課程主要圍繞如何提升內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧和如何開發(fā)培訓(xùn)課程兩大命題展開。

參訓(xùn)人員認(rèn)真聽講

陳恭華認(rèn)為，一名合格的內(nèi)部講師必須具備兩種素質(zhì)：一是在自身專業(yè)領(lǐng)域的較高造詣，二是在授課過程中的課堂影響力。前者必須通過工作、生活中的長久沉淀和積累才能滿足，后者則可以通過對(duì)技巧的掌握和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)迅速提升。課上，陳恭華首先讓參訓(xùn)人員思考成為一名講師有哪些顧慮，并針對(duì)一些典型問題一一解答，由此引領(lǐng)大家融入課堂，走進(jìn)成為一名內(nèi)部講師之路。

上課期間，小組內(nèi)部展開熱烈討論

陳恭華的授課方式十分“接地氣”，所傳授的知識(shí)和技巧均結(jié)合實(shí)際培訓(xùn)課堂場景展開，深入淺出、易于“消化吸收”，令參訓(xùn)人員受用無窮，可謂干貨滿滿。課上，陳恭華多次提到了“課堂互動(dòng)”的重要性，講師通過提問的方式吸引學(xué)員關(guān)注度和積極性，通過啟發(fā)式教學(xué)的方式引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。在“演講技巧”技能模塊，陳恭華講解了如何將理性和感性內(nèi)容恰當(dāng)交融，以提升表達(dá)的效率和效果；在“授課技巧”技能模塊，陳恭華主要講解了講師如何控場、互動(dòng)和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的方法；在“課程開發(fā)”技能模塊，陳恭華主要講解了如何確定課程內(nèi)容、如何設(shè)計(jì)課程互動(dòng)、如何搜集課程資料及培訓(xùn)課件制作技巧等知識(shí)。

參訓(xùn)人員勇敢上臺(tái)參加即興演講

參訓(xùn)人員積極與授課老師互動(dòng)

所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，尤其對(duì)內(nèi)部講師而言，理論學(xué)習(xí)只是第一步，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于實(shí)戰(zhàn)演練。課堂上，陳恭華設(shè)置了多個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，讓未來的內(nèi)訓(xùn)師敢于走上講臺(tái)，敢于當(dāng)眾演講授課，敢于暴露自己的問題。針對(duì)參訓(xùn)人員的現(xiàn)場表現(xiàn)，陳恭華一一評(píng)說，從儀容形體到表達(dá)方式，從演講內(nèi)容的條理性到最終效果，陳恭華分別指出了大家的優(yōu)勢(shì)和不足之處，以及如何進(jìn)行提升。

培訓(xùn)課上特別設(shè)置小組互動(dòng)游戲

小組內(nèi)部之間進(jìn)行演講練習(xí)

整個(gè)培訓(xùn)課上，參訓(xùn)人員認(rèn)真聽講、積極互動(dòng)，在不失詼諧幽默的氛圍中，大家努力汲取作為一名內(nèi)部講師所需掌握的技能和知識(shí)，時(shí)間也在不知不覺中溜走了。經(jīng)此培訓(xùn)，參訓(xùn)人員獲益匪淺，從對(duì)培訓(xùn)課程的粗淺認(rèn)知，逐漸了解了應(yīng)該如何設(shè)置一門培訓(xùn)課程，以及如何將自己的寶貴專業(yè)經(jīng)驗(yàn)通過課堂的方式高效傳遞給員工。相信經(jīng)過后期的不斷練習(xí)和精進(jìn)，將會(huì)有一批優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師在泰盛恒的土壤中茁壯成長起來。